历史与社会科学

成功的历史学家和社会科学家参与他们的世界. 他们试图理解人类的善良、人际关系的公平和社会正义. Successful learners in history and the social sciences probe those moments in history, 在他们自己的生活经历中, 当美好似乎消失的时候, 允许不公, 有多种形式, 蓬勃发展. 最终, 成功的社会科学家变成了活动家, 主张存在的理论, 的社会, 经济系统, 和生态, 促进美好的事物, 美丽和公正.

在这一努力中取得成功, Tilton School students must continue to develop their facility with the School’s 至关重要的 技能. 首先,他们必须 问一些好的、试探性的问题 人类世界是如何运作的. 他们必须运用研究和批判性问题的技能来理解已经从各种来源和主题中学到的东西. 他们必须 考虑的观点 在参与他们研究的众多利益相关者中. 他们必须努力提高他们的书面和口头 沟通技巧, employing responsible research practices, thesis development, and clear, engaging presentation. 最终, 

历史与社会科学课程

This course introduces students to the theory of entrepreneurship and its practical implementation. 它侧重于与创业过程相关的不同阶段, 包括商业模式创新, 货币化, 小型企业管理.  本课程的学生将学习博鱼体育APP市中心的淘金咖啡馆, 作为一个创业企业的工作模式.  学生还将发展书面商务沟通和口头报告的技能,使学生整合创业概念,并与商业专家互动. 本课程有意侧重于高级学分机会.

以研究为基础的研讨会课程, 公民与时事 develops students’ understanding of their contemporary world and their role, not only as global citizens but as citizens in the many communities they are involved with. 基于古希腊的概念 不仅如此, 该课程旨在通过关注政府的角色,建立一个更有意识和响应性的公民/城邦/社区, 经济系统, 国内和国际关系, the rights of individuals and institutions and the roles that the individual plays in these areas.  这门课, 因此, 会要求学生研究并解决当今最具挑战性的问题吗.

学生将发展批判性思维, 通过频繁的讨论进行沟通和专注的技巧, 每周写作和项目评估将挑战他们对原创和研究的观点的分析和综合.

This course allows students to earn academic credit for travel abroad and cultural immersion experiences. 本课程分为三个阶段. The first phase includes preparation and learning about the target country and culture. 第二阶段是文化沉浸, 紧张的一段时间, 春假期间通常七到十天, when students travel to and live in the culture of interest and are actively involved in service work, 在环境探索和研究, 语言和社会沉浸式学习, 或者在历史或文化研究中. 课程的学习重点和目标文化可能每年都有所不同. 课程的第三阶段发生在返校后,包括个人和集体反思学习,并利用各种媒体资源向学校社区报告. 以校园为基础的课程元素通常包括混合学习活动,并组织在日常学校时间表之外.

 

这门课 will focus on exploring culture and social justice in a developing Caribbean nation, 多米尼加共和国. 这种浸入式体验是由巴蒂基金会组织和提供的. 该组织的使命宣言是“提高生活在多米尼加共和国Bateys(糖业工人定居点)的当代儿童及其家庭的生活水平”, 谁受到贫困的严重影响, 疾病和饥饿, 同时促进子孙后代的可持续发展”.thebateyfoundation.org). 选修这门课程的学生将探索和了解贫困, 社会正义/不公正和加勒比的历史和文化, 并将从事直接服务工作, 通常在学校或社区环境中与孩子们一起工作, 或者帮助建立或修复社区资源.

旅费和相关费用由学生及其家人支付, 和其他春假旅行一样. 每个学生的机票费用大约为2000美元, 餐, 住宿, 捐赠的材料, 和娱乐文化活动. This course bridges the gap between the classroom and the real world with its focus on diversity, 变化和服务. 这种体验式的学习促使学生挖掘他们的潜能, 通过挑战舒适区,学习如何成功地适应一个完全不同的环境和文化.

什么是正义? How do the laws/rules created by societies reflect the values of the people that make up the society? 法律是如何执行的? 惩罚有什么效果? 一个社会应该如何平衡社会中个人的权利与整个社会的福祉? These essential questions will guide our in-depth study of the American criminal justice system. 学生将考察法律的制定和执行过程,以及社会对纠纷或违法行为的回应方式. 本课程将分析和研究本地和国家最近的犯罪,以评估这个国家的犯罪模式, 法院的效力, 公民对警察的态度, and the prisons’ impact on the incarcerated as they combine to function as the criminal justice system. 学生还将比较和评估司法系统,并分析康复计划和恢复性司法系统是否比惩罚性监禁更能降低累犯率.

在这门大学预科课程中, 学生们着手研究人类的心理和行为. There is an emphasis on scientific reasoning and analysis of complex human phenomena, 以及心理学概念在现实世界问题上的应用. 这门课程的主要主题是大脑和行为之间的关系, 身体和心灵, 先天与后天. 核心主题包括对个体生命周期发展的研究, 主要的子领域如认知心理学, 情绪和动机, 社会心理学, 变态心理学, 和个性. 该课程在内容和技能发展上与AP心理学课程重叠, 但允许对较少的主题进行深入的调查, 强调理论知识的实际应用,并要求学生在学校社区作为同伴辅导员将所学知识付诸实践, 监考, 团队队长和其他社区领导角色.

在这门课, 学生们研究人类的心理和行为, 遵循大学水平的入门课程模式. There is an emphasis on scientific reasoning and analysis of complex human phenomena, 以及心理学概念在现实世界问题上的应用. 这门课程的主要主题是大脑和行为之间的关系, 身体和心灵, 先天与后天. 核心主题包括对个体生命周期发展的研究, 以及认知心理学的子领域, 社会心理学, 变态心理学和人格研究. Students spend additional time reviewing and preparing for the 美联社心理学 exam, offered in May.

The emphasis of this class will be creating a knowledge base in multiple areas of the study of history. The ultimate goal is to have the students be better historians when they finish their coursework. Content work will begin with work on world geography where students will develop a better knowledge of regions, 国家和有影响的地形特征.

课程接着进入两个主要主题. 首先是对历史上有影响力的政府和经济体系的考察,这门课将以古代世界史为起点,并考察这些体系的发展. 第二个主题是世界宗教博鱼体育APP将再次审视世界上一些主要宗教的起源将它们在古代史上的起源作为背景,以扩大对宗教所产生的复杂情况的理解. Ancient civilizations that will be studied are: Greece, Rome, China, Japan, and the Middle East.

本课程将着重强调沟通技巧, 批判性思维, 内容知识获取. 学生将努力扩展他们在这些领域的技能,以便在他们进入10年级时有一个坚实的基础.

学生可以通过在老师的指导下完成三个需要自我指导的项目来获得荣誉称号.

《博鱼体育APP》考察了重要的全球社区和社区的交集的历史, 思想和智力运动. 将对世界关键区域重大历史发展的传统学习与对当前全球问题的研究联系起来, 本课程旨在让学生积极研究变化中的世界、帝国和国家的兴衰,以及思想在社会和文化发展中所扮演的角色.  本课程的学生将着重于如何建立社区, 思想和国家不断发展, 发展和传播, 以及通过移民、文化和思想的探索和交流,世界日益全球化. The curriculum is designed to provide students with training and practice in the acquisition of skills, 明确关注沟通、批判性思维和决策,以及获得必要的知识,为学生学习美国历史的第二年做准备. 本课程以项目和讨论为基础, with a focus on the analyzing of primary source material and the application of skills and ideas.

世界历史荣誉探索 will follow the same model as 世界历史的探索, 但它的目的是为学生准备荣誉学位或AP美国历史,课程将是一个更严格和深入的课程, 同时研究同样的课题.

主要是为大三学生设计的, United States 历史 is a course that provides a thematic investigation of the idea of the American Experiment. 调查的主要领域集中在美国如何改变和试验其政治制度, 它如何应对和适应不断变化的社会和人口趋势,以及它与全球世界的相互作用如何影响其公民和整个世界的经济现实. 在这门课, students are challenged to develop 批判性思维, and 沟通技巧. 完成本课程后, 学生应能以历史证据和逻辑讨论为依据,阐述并论证一个论点. Students are also expected to understand connections that others have made between the past and the present, but also to be able to make those connections themselves and to apply these understandings to their own lives. The core lesson is that the study of history makes a difference in the experiences of today.

标准美国历史课程的荣誉部分是为那些在沟通方面表现出优势的学生提供的, 和批判性思考, 但是选择不注册AP大学的学生.S. 历史课程. 同时涵盖与标准课程相同的一般主题, the pace of the Honors section is accelerated; students read different and/or additional texts and complete more detailed writing assignments and projects. 成功地完成美国历史荣誉课程,为学生在四年级的先修课程做好准备.

A faster-paced and more challenging version of the standard United States 历史课程 (above), 这门课程为那些对历史研究非常感兴趣的学生提供了一个严格的智力挑战,并且已经证明了在交流方面的高级技能, 具有批判性思维,对世界历史有较强的概念理解. 美国历史AP课程旨在为学生提供必要的分析技能和持久的理解,以批判性地处理历史学习过程中暴露的问题和问题.

本课程通过对学生提出与全年大学导论课程相当的要求,为学生学习中级和高级大学课程做准备. Students learn to assess historical materials—their relevance to a given interpretive problem, 他们的可靠性, and their importance—and to weigh the evidence and interpretations presented in historical scholarship. 本课程发展必要的技能,在一个知情的判断的基础上得出结论,并提出理由和证据清楚和有说服力的论文格式.

这门课程是为合格的学生设计的,他们希望在中学完成相当于大学一学期的政府和政治入门课程. 这门课 replaces an earlier elective course in 政治 offered by the department, 同时保持许多相同的学习目标.

本课程检视政府和社会结构的本质,并围绕政治是科学这一基本假设展开, 它研究的是群体如何做出集体决策. 在深入分析美国政府的机制之前,对政府和社会结构的哲学和理论进行了检查. 让学生参与探究围绕美国政治制度的问题,对于培养他们成为终身学习者和负责任的人至关重要, 活跃的公民. While the major focus of the course is the governmental and political systems of the United States, 在可能的情况下,博鱼体育APP会采用对全世界治理体系进行比较研究的视角,以加深对美国政府的理解,同时为欣赏美国民主的优势和局限性提供一个广阔的全球背景. 这样做, 本课程支持高级/PG课程的目标,帮助学生在相互关联的21世纪全球政治领域中成为积极和知情的公民. As in all senior level Social 科学 courses, students complete a Capstone Inquiry research project.

本课程为选修课程中第三个学期的选修课. Students taking this course should have successfully completed US history and a junior level 英语 course. 对历史的研究深深植根于世界各国的人类文化之中, 但历史学家的主要任务不只是记录事实和日期, 这是为了评估现有的证据. 历史就是选择, interpretation and evaluation of evidence for the purpose of revealing what happened, 它是如何发生的,为什么重要. 从爱迪生发明电影放映机开始, 电影改变了美国和世界其他地区. 有些电影有意承担了重现过去事件的任务, 具有不同程度的历史准确性. 这引起了许多历史纯粹主义者的争论,因为这些电影不是历史学家制作的,所以它们没有准确地重现过去, 仅供娱乐和商业用途.

 

不管它们的准确性如何, these films reveal important historical information about the society and culture in which they are created. 在这门课, 学生们将探索当代电影,将其作为被描绘的时期以及电影创作时期的历史证据. 学生将观看美国不同历史时期的故事片. 学生们将研究电影中描述的时间段以及电影制作的时间段. Class discussions and a blended learning environment will form the major learning activities, while the main tool for assessing student learning will be expository and persuasive essays.

 

以下的基本问题将作为本课程的动力: 电影作为历史证据可靠吗? 是什么决定了电影作为历史证据的可靠性? 这部电影对电影创作的社会和文化表达了什么? 这部电影可以用来了解历史吗? 本课程提供多元化的学习体验,为学生未来的学习经历做准备,并培养终身学习的热情. It will expose students to different cultures and conflicts in the history of our country, 并将帮助学生成为更成熟和知情的消费者的视觉媒体和电影的流行文化的经验. 学生将学习对电影艺术的新欣赏,并更好地理解正确的技能和知识如何有助于创建一个公正和健康的社区.

这门跨学科的课程取代了以前的经济学课程, 提供综合学习体验,让学生同时获得社会科学领域(经济学)和数学(统计学)的技能和知识. IM3和美国历史课程是先决条件. By examining conceptual and real-world economic concepts through the utilization of sound statistical practices, students will internalize the core principles of each field in a deep and lasting manner. 这门课, 和这种方法, 为希望在大学阶段攻读商业或经济学学位的学生提供广阔的背景. 课程内容包括正式的书面评估, 有关真实世界事件的非正式课堂讨论, 当前的和历史的, 介绍跨学科项目和正在进行的深入项目工作, 导致顶点演讲. 具体主题和活动的例子包括:讨论当前的经济事件,如希腊与欧元的关系, Brexit, 以及美国与其他国家的贸易战, as well as historic economic events including the Great Depression and the financial crisis of 2008.

本课程是一门联合课程,旨在为合格的学生准备微观经济学和/或宏观经济学AP考试. 所有学生都要参加其中一门考试. 学生可以选择这两门课程. 本课程专为数学能力强的学生而设, 良好的批判性思维能力, and the motivation and independence to accomplish the independent work required for success in an AP curriculum. 只允许本系推荐的学生入学, 并且得到了老师的允许. 符合条件的大三学生可以入学.

根据大学理事会的说法, 微观经济学AP课程的目的是让学生彻底理解经济学原理,这些原理适用于个体决策者的职能, 消费者和生产者, 在经济体系中. 它主要强调产品市场的性质和功能,包括研究要素市场和政府在促进经济中提高效率和公平方面的作用. 相比, 宏观经济学的AP课程让学生对经济学原理有一个全面的理解,这些原理适用于整个经济系统.

这门课 places particular emphasis on the study of national income and price-level determination, 并培养学生对经济表现指标的熟悉, 金融行业, 稳定的政策, 经济增长, 与国际经济. 博鱼体育APP学院的AP经济学课程将涵盖这些领域, 每个学期都要关注其中一个或另一个领域. 该课程将为学生提供一个严格的21世纪学习环境,包括使用电子教科书和电子媒体来分享课程信息和讨论. 与现实世界事件的多重联系补充了传统的概念和学习在这一要求,但高度实用的大学先修课程.

分享愿景的力量

Tilton学校的社会科学学生从项目中脱颖而出,对他们的世界有了更深的理解, 拓宽了他们在其中的地位, 自己的愿景负责任, 21世纪, 全球公民身份以及分享这一愿景的修辞力量.

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